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　　就业市场ღ◈◈。公海赌赌船官网ღ◈◈，公海ღ◈◈，2017年ღ◈◈，已有多个省份在终身学习方面立法ღ◈◈，这是一个很值得鼓励和提倡的行为ღ◈◈。过去都是国家统一立法ღ◈◈，党的十八大ღ◈◈、党的十九大鼓励地方因地制宜推进改革斗罗大陆之七怪互欲交ღ◈◈，地方通过立法为改革开辟了更好的前景ღ◈◈。同时ღ◈◈，义务教育发展至今日有两个问题公立学校教师还不确定为公务员ღ◈◈，学校法迟迟不出台ღ◈◈，这严重制约了中国教育的发展和学校教育质量的普遍提高ღ◈◈。我在从事这方面研究的过程中ღ◈◈，感到既有喜也有忧ღ◈◈。虽然党的十九大描绘的教育前景令人鼓舞ღ◈◈，但是我们还要作出更积极的探索ღ◈◈。同样的问题ღ◈◈，其他国家早在几十年前就已经解决ღ◈◈，如今伴随着我国经济发展ღ◈◈，已经到了迫切解决这一问题的时候ღ◈◈。

　　周志强ღ◈◈：我觉得这一年来我最大的收获ღ◈◈，是在美国的SSCI杂志《文化研究》上发表了关于介绍文艺学这个学科在中国发展基本状况的论文ღ◈◈，因为这是我们这个学科第一次在国际期刊上ღ◈◈，向海外介绍中国的学术研究成就ღ◈◈。而且我也在论文中提出了自己的问题ღ◈◈，并得到了海外学者的回应ღ◈◈。

　　论文主要内容是关于中国大陆文化研究三十年的基本发展状况ღ◈◈、面临的基本问题以及未来有可能出现的一些基本命题ღ◈◈。国际回应主要是ღ◈◈，有日本学者邀请我们参与他们的文化研究活动ღ◈◈；美国学者读过论文之后ღ◈◈，觉得我们可以与美国文化研究的一些问题进行对话ღ◈◈。

　　同时ღ◈◈，我在文艺学这个学科领域也召开了一次国际学术研讨会ღ◈◈，吸引了七十多位海内外学者参加ღ◈◈。从某种意义上说ღ◈◈，这件事是对中国大陆这几十年文化研究成绩的一种呼应ღ◈◈，也是在一定学科领域当中形成对话的很好证明ღ◈◈。

　　这些年来ღ◈◈，无论是文艺学这个学科ღ◈◈，还是其他人文学科ღ◈◈，都有一种跟着西方理论和思想跑的趋势ღ◈◈。我想ღ◈◈，今年向全球发布关于中国大陆文化研究成果的论文和召开的这次国际会议ღ◈◈，都从一个侧面说明ღ◈◈，当前我们自己的学术研究ღ◈◈、人文社科研究是有一定发展的ღ◈◈，我们正在从中国向西方学ღ◈◈，慢慢地进入一个中西理论的对话期ღ◈◈，这个时代其实已经到来了ღ◈◈。

　　郑志刚ღ◈◈：在2017年中ღ◈◈，我认为自己最大的收获是可以更加专注于自己喜欢的科研工作ღ◈◈，并享受科研合作和科研成果带来的乐趣ღ◈◈。在2015年底ღ◈◈，我从北京师范大学来到了华侨大学工作ღ◈◈，这对于已经过了45岁的科研工作者来说是一个巨大的变动ღ◈◈，要保持良好的工作状态和工作热情不是一件容易的事情ღ◈◈。不过来到华侨大学调动了我的热情ღ◈◈。刚进入华侨大学时ღ◈◈，我还没有带研究生ღ◈◈，在这样的情况下ღ◈◈，外出合作研究就成为我的主要工作ღ◈◈，这使得我与国内外同行的交流与合作超过以往ღ◈◈，也刺激了我的研究激情ღ◈◈。来到厦门以后ღ◈◈，我已经与学生和同行合作发表了20多篇论文ღ◈◈，并有一本专著出版ღ◈◈，还有一本即将交稿ღ◈◈。

　　闫月勤ღ◈◈：我在2017年最大的收获是和所在团队同事们一起为学校国际化战略实施做成了3件事ღ◈◈：一项学术产品“大学国际化水平排名”ღ◈◈；一个特色学术研究平台“国际学术组织研究中心”ღ◈◈；一张学术名片“大学国家化发展国际论坛（峨眉）”ღ◈◈。

　　2013年ღ◈◈，我所在团队结合大学国际化评价研究发布了“大学国际化水平排名”ღ◈◈，受到国家有关部委主管部门ღ◈◈、主流媒体ღ◈◈、各个高等学校高度重视ღ◈◈，截至今年已经成功发布5年ღ◈◈，为促进我国大学国际化健康发展作出了自己的努力ღ◈◈，形成了西南交通大学一项品牌学术产品ღ◈◈。

　　自2015年起ღ◈◈，3年来团队接受中国科学技术协会国际部委托开展了国际学术组织研究ღ◈◈，研究成果受到中国科协领导高度认可ღ◈◈。为了适应新时期国际治理需要ღ◈◈，今年学校特别成立了“国际学术组织研究中心”这样一个特色学术研究平台ღ◈◈。

　　此外斗罗大陆之七怪互欲交ღ◈◈，为了助力学校峨眉校区高端国际教育园区建设ღ◈◈，自2015年起ღ◈◈，我校在峨眉校区举办了“大学国际化发展国际论坛”ღ◈◈，至今已经成功举办了三届ღ◈◈。除我国教育ღ◈◈、科技ღ◈◈、外事主管部门领导和学者出席外ღ◈◈，每年都有来自美国ღ◈◈、德国ღ◈◈、英国斗罗大陆之七怪互欲交ღ◈◈、日本ღ◈◈、加拿大ღ◈◈、澳大利亚等国的学者参加论坛ღ◈◈，与我们一起畅谈教育国际化发展ღ◈◈。如今ღ◈◈，该论坛的影响力越来越大ღ◈◈，已经成为学校的一张学术名片ღ◈◈。

　　喻海良ღ◈◈：今年是我回国工作的第一年ღ◈◈。2017年我最大的收获是在年末的时候ღ◈◈，我的第一台实验设备即将进行改造公海赌网址710客服ღ◈◈。工欲善其事ღ◈◈，必先利其器ღ◈◈，这样在2018年我就可以加足马力ღ◈◈，在自己的实验室里面更好地开展研究工作ღ◈◈。

　　杨英锐ღ◈◈：2016-2017学年ღ◈◈，我学术轮休ღ◈◈，主要时间在国内ღ◈◈。在北京大学和中山大学ღ◈◈，加上秋季在美国伦斯勒理工学院ღ◈◈，我一共讲了七门课ღ◈◈。我的课都是围绕着两门相关联的新学问ღ◈◈，即经济力学和心智力学ღ◈◈。这个新领域是我大约从2004年开始研究的ღ◈◈，到今年也有十多年了ღ◈◈。但2017年是我感受学问最为融会与贯通的一年ღ◈◈，这应该得益于不断的学习与思考ღ◈◈。经济力学是经济学与认知科学的整合理论ღ◈◈。心智力学是将逻辑与推理心理学ღ◈◈，决策论与决策心理学ღ◈◈，博弈论与行为主义博弈论整合为动力学系统的理论ღ◈◈。经济力学和心智力学都是以当代理论物理标准模型ღ◈◈，尤其是规范场论与希格斯机制ღ◈◈，作为概念化和模型化的逻辑引领ღ◈◈。要想做这种大规模整合动力学系统的基本理论ღ◈◈，融会贯通相关学科的概念体系和模型方法及其使用的数学工具ღ◈◈，专心学习和仔细思考是不二法门ღ◈◈。

　　今年我在原来研究的基础上ღ◈◈，又反复精读了几本量子场论的教科书ღ◈◈，不惜时间和精力ღ◈◈，有点像闭关修炼ღ◈◈。再在课堂上将自己新近所学和思考不断融入讲课内容ღ◈◈，越讲越通ღ◈◈。所收获的是经济力学和心智力学这两门学问越来越成熟了ღ◈◈。

　　我的研究兴趣主要是在基本理论方面ღ◈◈，属于基础研究ღ◈◈。但这一年来我投入大量时间和精力ღ◈◈，在行为主义金融学领域作了相当规模的田野研究ღ◈◈，向这方面的专家们学习ღ◈◈，这对经济力学发展很有帮助ღ◈◈，丰富了其内容ღ◈◈。其收获超出我最初的计划ღ◈◈。

　　程方平ღ◈◈：在我看来ღ◈◈，在如今的无纸化ღ◈◈、大数据办公带来便捷和规范的同时公海赌网址710客服ღ◈◈，其带来的形式主义ღ◈◈、科学主义ღ◈◈、数据主义也令人烦恼ღ◈◈，做科研填表的时候会遇到这些尴尬的事ღ◈◈。另外ღ◈◈，以字数论文章价值ღ◈◈，字多则价值高ღ◈◈，反之则价值低ღ◈◈。以此论ღ◈◈，过去经典的千字文就没有价值了ღ◈◈。光看数字论高下就成为了数字主义ღ◈◈。大数据固然对复杂研究有所帮助ღ◈◈，但其前提是要保证数据的可靠性ღ◈◈，并不是数据多了就更有用ღ◈◈，有时反倒会增加信息垃圾ღ◈◈。高校一方面把工作做细需要数据化ღ◈◈，另一方面还需要哲学方法和管理经验的支撑ღ◈◈，才能找到问题ღ◈◈、解决问题ღ◈◈。

　　学术期刊自负盈亏之后ღ◈◈，买版面ღ◈◈、买书号等现象猖獗ღ◈◈，不问科研价值高低ღ◈◈，只问在何处发表ღ◈◈，这一“假学术标准”严重扭曲了科研ღ◈◈、教学的价值ღ◈◈。我呼吁了多年ღ◈◈，看一个人的科研是否有价值ღ◈◈，要看有没有提出可行的ღ◈◈、创新的思路ღ◈◈。然而ღ◈◈，这类不良倾向非但没有刹车ღ◈◈，还已极端到唯外国杂志发表是举的地步ღ◈◈。过去我们考察论文的价值ღ◈◈，而现在附加了很多硬性要求ღ◈◈，如在什么级别刊物发表多少篇文章ღ◈◈，杂志变成了权威ღ◈◈，学术本身反倒不受关注ღ◈◈。这一问题让人揪心ღ◈◈。

　　周志强ღ◈◈：谈到教学当中最烦心的事是很多教学活动都需要自己去付出时间ღ◈◈、精力ღ◈◈，甚至还要自己拿钱去支持ღ◈◈。学校虽然很重视教学ღ◈◈，但在很多教学活动ღ◈◈、项目的经费支持上还比较单薄ღ◈◈。我带着学生到海外去参加学术会议ღ◈◈，费用恐怕就要自己来出ღ◈◈，这让人寒心ღ◈◈。我觉得ღ◈◈，重视教育ღ◈◈，就应该让教学经费再足一点ღ◈◈、多元一点ღ◈◈、广泛一点ღ◈◈。

　　科研方面最让我烦心的事ღ◈◈，简单来说ღ◈◈，就是我国对科研的管理越来越多地采用一些行政办法ღ◈◈。管理科学队伍却采取管理行政人才的办法ღ◈◈，这就增加了无数烦恼ღ◈◈。很多表格要填ღ◈◈，各种事情要说明ღ◈◈，各种考核ღ◈◈、各种报销制度ღ◈◈，甚至出国交流都要办理各种手续ღ◈◈，就像官员一样ღ◈◈。事实上公海赌网址710客服ღ◈◈，学者出国是进行学术交流ღ◈◈，和官员出国应该采用不同的管理制度ღ◈◈。所以ღ◈◈，我在科研方面比较烦恼的是目前高校缺乏一套科学的ღ◈◈、适合科研管理的制度和体系ღ◈◈。

　　郑志刚ღ◈◈：最让我烦心的事情莫过于科研经费和项目的申请ღ◈◈、使用ღ◈◈。一方面公海赌网址710客服ღ◈◈，我们需要花很多时间去写本子申请项目ღ◈◈，虽然这促使我花了很多时间去调研同行的工作ღ◈◈，但更多的是花费很多精力协调许多非学术因素ღ◈◈；另一方面ღ◈◈，已经有经费的项目ღ◈◈，其花费却成了问题ღ◈◈，设备购置手续烦琐ღ◈◈，校内对政采管理过死ღ◈◈，因此ღ◈◈，即便有了经费ღ◈◈，烦恼依然ღ◈◈。

　　闫月勤ღ◈◈：要用一句线年的烦恼ღ◈◈，那就是时间不够用ღ◈◈。在这一年中ღ◈◈，我总感到时间很紧迫ღ◈◈，有些课题没有做得更好ღ◈◈，所有研究都没有时间使成果物化写出论文发表或者出版学术著作ღ◈◈、经常需要加班ღ◈◈，许多高质量的学术会议不能参加ღ◈◈、没有时间去深入调研等等ღ◈◈，时间飞逝ღ◈◈，总觉得不够用ღ◈◈。

　　喻海良ღ◈◈：我在科研上最烦心的事情在于团队成员上的不足ღ◈◈。在我回国之前ღ◈◈，学校在9月份已经完成了下一年度博士生导师ღ◈◈、硕士生导师资格评定ღ◈◈。因而ღ◈◈，在今年年初的博士生和硕士生招生过程中ღ◈◈，由于“资格”受限ღ◈◈，没能快速地发展团队ღ◈◈。当然ღ◈◈，在学院的帮助下最终招收了一名博士生ღ◈◈，但感觉团队人手不足ღ◈◈。绝大部分像我这样刚刚回国的年轻教师都是对自己有高要求的年轻PIღ◈◈，正处于最有冲劲ღ◈◈、最敬业的时候ღ◈◈，希望在发展上能够得到学校的一些倾斜ღ◈◈，这样在和其他高校同辈们竞争的时候不至于输在起跑线上ღ◈◈。现在这些事情只能寄希望于2018年ღ◈◈，学校能够帮助我们多招收几名博士研究生和硕士研究生ღ◈◈。另外ღ◈◈，当团队打开局面后ღ◈◈，我们也将努力招聘几位科研助理ღ◈◈，打破现在的困境ღ◈◈。

　　杨英锐ღ◈◈：学术创新既是令人兴奋的事情ღ◈◈，又要求知识的积累与沉思ღ◈◈。可今天在全世界范围内的学术界ღ◈◈，一般来说ღ◈◈，创新之心有余ღ◈◈，创新之力不足ღ◈◈。这大概是由于学者们疏于学习新知识和新领域而造成的ღ◈◈。这在我看来ღ◈◈，是过去相当一段时间以来ღ◈◈，曾经有所学术建树的学者们的通病ღ◈◈，而且是世界范围内的流行病ღ◈◈，使得各学科的融合与基础理论的发展处于一种亚健康状态ღ◈◈。人人都知道自己学科的瓶颈ღ◈◈，却不情愿正视ღ◈◈。究其原因ღ◈◈，部分是由对新理论的了解学术功力不足又不情愿下功夫补课而致ღ◈◈。这就给学术交流带来障碍ღ◈◈，久而久之ღ◈◈，会使学术生态退化ღ◈◈。这是很可惜的事情ღ◈◈。

　　20世纪的社会科学的模型化发展ღ◈◈，主要还是在牛顿力学的框架下完成的ღ◈◈，其局限性已是很多学者的共识ღ◈◈。但如何向当代自然科学ღ◈◈，尤其是向模型化水平领先的当代理论物理学习ღ◈◈，以满足社会科学整合提升的需要ღ◈◈，既是社会科学家的使命ღ◈◈，也应该是我们应有的情怀ღ◈◈。在我看来ღ◈◈，今天从事基础理论研究的社会科学家正逢其时ღ◈◈，机遇难违ღ◈◈。

　　记得我在普林斯顿大学做博士后研究时ღ◈◈，我的导师告诫过我ღ◈◈，博士后的一个重要训练就是正确对待被拒稿ღ◈◈。如果要以学术为已任ღ◈◈，就要在写作ღ◈◈、交流和讲解自己学术思想和成果的过程中耐心改进ღ◈◈，宣传不懈ღ◈◈，方为大家ღ◈◈。我这一年为使经济力学和心智力学为学术界熟悉ღ◈◈，从了解到接受所作的努力ღ◈◈，正是谨遵师嘱ღ◈◈。

　　程方平ღ◈◈：今年恰逢中国人民大学建校80周年ღ◈◈，我在自己的一篇文章中指出ღ◈◈：“在世界范围内ღ◈◈，一流大学的办学背景是不一样的ღ◈◈，有基督教办学ღ◈◈、民间办学ღ◈◈、企业办学等ღ◈◈。在中国ღ◈◈，研究好共产党办大学的规律是中国特有的经验ღ◈◈，也是中国经验的重要部分ღ◈◈。但是ღ◈◈，办大学除了关注政治ღ◈◈，还要关注教育教学本身的规律ღ◈◈。高校三大功能规定了高校发展的一些特点ღ◈◈，其中ღ◈◈，教学更是基础中的基础ღ◈◈。”我通过文章呼吁ღ◈◈，我国高校要注重教学研究ღ◈◈、教学实践ღ◈◈。当下我国高校对教学研究的关注不如中小学ღ◈◈，大学教师普遍认为有学问就能教好书ღ◈◈，其实这是两码事ღ◈◈。事实上ღ◈◈，包括国外大学在内都在对教学研究作积极的探索ღ◈◈。因此ღ◈◈，在中国建设一流大学的过程中更要关注教学ღ◈◈，特别要在教育教学中给教师ღ◈◈、学生的发展留有自由探索的空间ღ◈◈，否则创新难以实现ღ◈◈。

　　一直以来ღ◈◈，我对中国几十年来改革开放的伟大成绩十分认可ღ◈◈，同时我也对过于重视市场效应而忽略了公平ღ◈◈、忽略了贫富分化而感到担忧ღ◈◈。简单来说ღ◈◈，就是我们忽略了社会公正的问题ღ◈◈。

　　党的十九大报告实质上是面向新时代的政治宣言ღ◈◈，是在发展了四十年之后ღ◈◈，重申社会主义的公平ღ◈◈、平等ღ◈◈，对此我非常认可ღ◈◈。因此ღ◈◈，今年召开的党的十九大是对我影响最大的事件ღ◈◈。

　　郑志刚ღ◈◈：2017年我最关注的话题是“双一流”建设ღ◈◈。我既关心目前所在的华侨大学的发展建设ღ◈◈，也关注原来我的母校北京师范大学ღ◈◈，特别是其物理学科的发展建设ღ◈◈。“双一流”无论对哪所高校和哪个学科来讲都是契机ღ◈◈，但不同的做法最终导致的结果却完全不同ღ◈◈。近两年“双一流”建设才刚刚开始ღ◈◈，而各个高校的高层次人才“抢夺”大战已经白热化ღ◈◈。如今新人辈出ღ◈◈，后浪推前浪ღ◈◈，而我现在要做的就是享受科研ღ◈◈，享受发现ღ◈◈，在这一点上ღ◈◈，我可能比年轻一辈人要做得更好ღ◈◈，毕竟他们才刚刚起步ღ◈◈，生活ღ◈◈、科研和教学都需要若干年才能有所斩获ღ◈◈，压力也会比我大得多ღ◈◈。

　　闫月勤ღ◈◈：今年ღ◈◈，党的十九大指出ღ◈◈：要推动形成全面开放新格局ღ◈◈。要以“一带一路”建设为重点ღ◈◈，坚持引进来和走出去并重ღ◈◈，遵循共商ღ◈◈、共建ღ◈◈、共享原则ღ◈◈，加强创新能力ღ◈◈、开放合作ღ◈◈，形成“陆海内外联动ღ◈◈、东西双向互济”的开放格局ღ◈◈。“一带一路”倡议的实施对高等教育来说既是机遇又是挑战ღ◈◈。高等教育应该如何服务国家“一带一路”是今年高等教育研究探讨的重要议题ღ◈◈。为此ღ◈◈，中国教育科学研究院专门召开了有40余个国家参加的“一带一路”教育对话会议ღ◈◈，许多会议也都以服务国家“一带一路”倡议为主题ღ◈◈。

　　为了探讨高等教育如何服务“一带一路”ღ◈◈，并在服务国家倡议中提高办学质量和办学效益ღ◈◈，我们筹备举办的峨眉国际论坛ღ◈◈、四川省高教学会年会ღ◈◈，都以高等教育如何服务“一带一路”倡议为主题ღ◈◈，从理论到实践进行了研讨ღ◈◈，还专门邀请专家进行主题报告ღ◈◈。我自身也极其关注这个热点话题的有关资料ღ◈◈，认真学习和思考ღ◈◈，特别是结合自己工作的工科院校性质ღ◈◈，以轨道交通为优势学科的“双一流”建设来思考ღ◈◈，期望能够理清我们这类大学如何助力中国高铁走出去ღ◈◈、中国企业走出去ღ◈◈，更好地开展人才培养和科学研究ღ◈◈，参与“一带一路”建设ღ◈◈。

　　作为一个海外归国人员ღ◈◈，最关心的莫过于回国之后的发展空间ღ◈◈。也因此ღ◈◈，年轻教师的成长环境成为今年我最关心的话题ღ◈◈，这也是对我们影响最大的话题ღ◈◈。现在国内科技快速发展ღ◈◈，越来越多的有志青年已经回国ღ◈◈、即将回国ღ◈◈、准备回国ღ◈◈、思考回国ღ◈◈。如果我们这些已经回国的人员在国内能够快速地发展ღ◈◈，这将给身处国外ღ◈◈、思考回国的人员起到一个榜样的作用ღ◈◈。另外ღ◈◈，我们的快速成长ღ◈◈，也意味着国内科技的快速成长ღ◈◈。站在宏观层面上讲ღ◈◈，国内高校青年教师快速发展ღ◈◈，我国高校青年教师竞争力增强ღ◈◈，正代表着我国科技ღ◈◈、教育等实力得到快速发展斗罗大陆之七怪互欲交ღ◈◈，同时ღ◈◈，这也将为我国高校快速实现“双一流”建设添砖加瓦ღ◈◈。

　　就个人感觉而言ღ◈◈，国内青年教师目前处在改革开放以来的最佳时期ღ◈◈，每一位年轻教师ღ◈◈，只要有奋斗目标ღ◈◈，只要肯努力ღ◈◈，都将获得施展的“舞台”ღ◈◈。我所在的中南大学针对优秀年轻教师设立了多种梯队ღ◈◈，如特聘教授ღ◈◈、特聘副教授ღ◈◈、国家级青年人才队伍等ღ◈◈。在这样一种成长环境下ღ◈◈，我树立了短期目标ღ◈◈、长期目标ღ◈◈，期待未来能够作出优异的成绩ღ◈◈。

　　杨英锐ღ◈◈：今年12月初ღ◈◈，我从美国赶到贵阳ღ◈◈，参加由贵州民族大学承办的第九届中国认知科学年会暨第三届中国与世界国际认知科学会议ღ◈◈，担任其学术委员会共同主席并作二次演讲ღ◈◈。演讲题目分别为ღ◈◈：《认知科学的引领之美ღ◈◈，亚经济冲动与意识及其量子色动力学模型》和《要理解量子意识ღ◈◈，都需要了解什么》ღ◈◈。

　　使我震撼的是贵州民族大学在国内第一个创办了以认知科学为名的学院ღ◈◈：民族文化与认知科学学院ღ◈◈，并于今年招收第一届认知科学本科实验班ღ◈◈。此学院以清华大学教授蔡曙山为院长ღ◈◈，他为认知科学在中国的发展成熟长期努力奔波ღ◈◈，功不可没ღ◈◈。据悉ღ◈◈，今年教育部计划将认知科学列入一级学科门类ღ◈◈，这在我看来是中国教育界的一件值得世界关注的事情ღ◈◈，为其助力ღ◈◈，义不容辞ღ◈◈。

　　程方平ღ◈◈：我的2017关键词是“务实”ღ◈◈。高等教育不能只是仰望星空ღ◈◈，还要脚踏实地ღ◈◈。如果只是唱高调ღ◈◈，而不躬行实践ღ◈◈，没有如履薄冰的紧迫感ღ◈◈、危机感ღ◈◈，那么我们很难在科学研究上有发明创造ღ◈◈，也很难在教育教学上为人类作出应有的贡献ღ◈◈。这是作风ღ◈◈、学风问题ღ◈◈，也是一种文化ღ◈◈。

　　今年学校里的教学工作比较繁忙ღ◈◈，各种会议比较多ღ◈◈，最重要的是ღ◈◈，有很多琐事不得不处理ღ◈◈。而且ღ◈◈，我觉得这一年来ღ◈◈，我不仅要面对科研的压力ღ◈◈，同时也要面对教学的压力ღ◈◈，虽然自己也想取得好的成绩ღ◈◈，但是各方面压力的存在ღ◈◈，让“忙”在某种意义上成为了我现在的一种生活状态ღ◈◈。

　　郑志刚ღ◈◈：“奔跑”这个词是我最喜欢的ღ◈◈，也是我2017年的关键词ღ◈◈。自2014年至今ღ◈◈，我养成了夜跑的习惯ღ◈◈，每1~2天都会有一次5~10公里的夜跑ღ◈◈。喜欢跑步的人ღ◈◈，大多是能坚持ღ◈◈、有毅力的人ღ◈◈。这一点无论是在生活上ღ◈◈，还是在工作上ღ◈◈，都是适用的ღ◈◈。科学研究是我一生的兴趣和爱好ღ◈◈，无关退休或在职ღ◈◈。科学研究就是在科学的道路上“奔跑”ღ◈◈。当别人已经进入梦乡的时候ღ◈◈，也许我还在灯下苦读ღ◈◈、计算ღ◈◈、冥思ღ◈◈，这是兴趣和毅力的双重驱动ღ◈◈，缺一不可ღ◈◈。在此意义上ღ◈◈，奔跑既是我的日常生活ღ◈◈，也是我科学研究的日常生活公海赌网址710客服ღ◈◈，我很喜欢ღ◈◈。

　　闫月勤ღ◈◈：“做成做优”是我们2017年的关键词ღ◈◈。因为我所在的大学研究发布的“大学国际化水平排名”已经成功发布5年ღ◈◈，而今年我们的“国际学术组织研究中心”也成立了ღ◈◈，“大学国际化发展国际论坛（峨眉）”更是连续成功举办了三届ღ◈◈。这三项学术品牌产品ღ◈◈、特色学术平台ღ◈◈、学术名片都做得很成功ღ◈◈，今后所需要的就是下功夫把它们做强做优ღ◈◈。

　　第一个是“发展机遇”ღ◈◈。回国之后ღ◈◈，国内正在抓紧建设“双一流”高校ღ◈◈，这对于我们“海归”青年教师来讲是一个千载难逢的好机会ღ◈◈。所有高校都渴望作出好成绩ღ◈◈，只要老师们努力抓住这个机遇ღ◈◈，大家都是能够有所作为的ღ◈◈。

　　第二个是“发展意愿”斗罗大陆之七怪互欲交ღ◈◈。在过去的一年间ღ◈◈，我和身边的很多年轻教师进行了交流ღ◈◈，从他们身上能够感受到“热血沸腾”ღ◈◈，感受到他们强烈的“发展意愿”ღ◈◈。当大家都想做事的时候ღ◈◈，离我们真正把事情做好就不远了ღ◈◈。

　　第三个是我个人现在处于“发展”的阶段ღ◈◈。回国工作一年中ღ◈◈，一切都是从零开始ღ◈◈。在过去的一年里ღ◈◈，从回国后招收第一名学生ღ◈◈、购买第一台设备ღ◈◈、申请第一个发明专利ღ◈◈、发表第一篇学术论文ღ◈◈、撰写第一本专著里面都倾注着开拓者的汗水ღ◈◈，也是我“发展”的痕迹ღ◈◈。当然ღ◈◈，我现在所做的一切都在朝着好的方向“发展”ღ◈◈。