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　　卫健委科技教育司2024年11月7日的公告ღღღ，总计2930字ღღღ，共五个重点ღღღ：学分要求ღღღ、可授予学分的继续医学教育活动ღღღ、学分授予标准ღღღ、学分登记和管理ღღღ、附则ღღღ；

　　流言终结ღღღ：搜索全文ღღღ，并没有发现一处有“取消Ⅰ类与Ⅱ类学分”的文字ღღღ；而且全文也没有一处有“Ⅰ类或Ⅱ类”的文字ღღღ，这被某些媒体解读成“试水取消继续教育学分制”这绝对是错误的欢迎来到公海手机版710ღღღ！通知第一条ღღღ：学分要求中指出“继续医学教育实行学分制ღღღ，卫生专业技术人员每年所获得学分累计不低于25学分（不少于90学时）”Ⅰ类或Ⅱ类学分没有取消ღღღ，但是也没有强调ღღღ：在回顾2013年关于《继续医学教育学分管理办法》当中关于学分分类的规定进行综合分析ღღღ，延续传统学分制的基础上ღღღ，学分计算方法和标准得以简化ღღღ，取消Ⅰ类与Ⅱ类学分的严格区分ღღღ，以统一标准赋予学分ღღღ，简化了操作流程ღღღ。也就是说ღღღ：Ⅰ类学分\Ⅱ类学分将一视同仁,只要在规定时间内累计完成25个学分即可ღღღ。不再区分Ⅰღღღ、Ⅱ类学分后ღღღ，将有效解决医卫工作者的实际问题ღღღ，“鼓励他们更多使用远程类学习或在上级指导下开展实践类学习ღღღ，既能保证学习效果欢迎来到公海手机版710ღღღ，也有助于减轻学习负担王梦溪 1.08ღღღ。各省市地区卫健委在执行过程中不应对学分种类进行区分欢迎来到公海手机版710ღღღ，应根据当地现实情况满足医卫工作者的学习需求ღღღ。根据对继教管理规定的要求ღღღ，临床ღღღ、口腔ღღღ、中医及预防医学类等专业间学分应互认ღღღ。也就是说ღღღ，医务人员参加卫生健康委ღღღ、中医和疾控三大系统所获学分都是“同一牌照”ღღღ。

　　另外不容忽视的是括号里的不少于90学时的说明ღღღ：很简单的计算即可表明每个学分的用时不应少于3.6个学时ღღღ，参加过往年继续医学教育培训的老师都应知道ღღღ，往年的培训一般获得每个学分需要的学时是2个学时左右ღღღ，也就是说ღღღ，今年的新规强调了每学分的含金量和用心程度ღღღ，这毫无疑问是对继续医学教育严谨性的再次提升ღღღ。

　　除此之外ღღღ：卫生专业技术人员明确的说明ღღღ，在原有的医师ღღღ、护师ღღღ、技师之外欢迎来到公海手机版710ღღღ，还应包括但不局限于药师ღღღ、医学实验室研究员ღღღ、康复治疗师ღღღ、临床研究协调员（CRC）营养师(临床营养方向)等岗位ღღღ，以上岗位的注册ღღღ、晋升ღღღ、评优选先等要求中是否增加了继续教育学分考核ღღღ，请相关人员一定要提前咨询本院及本地卫健委ღღღ。

　　第二个重点ღღღ：可授予学分的继续医学教育活动 当中继续医学教育项目是“国家卫生健康委公布的继续医学教育项目包括推荐项目和推广项目”“省级卫生健康委公布的继续医学教育项目欢迎来到公海手机版710ღღღ。省级卫生健康委可结合实际ღღღ，设立本省继续医学教育推荐项目和推广项目”继续医学教育项目只包括国家级和省级ღღღ，其他级别的继续医学教育项目没有被提起ღღღ，是否意味着还能否计入到学分体系当中都未尝可知ღღღ。另外国家级和省级的项目都需要涵盖ღღღ：立项ღღღ、公示等环节ღღღ，没有经过立项和公示的都无法计入学分体系当中ღღღ，再次强调了此次改革对待学分的严谨性ღღღ。以前有过一些未经过卫健委公布和合规存在瑕疵的继续医学项目就无法生存了ღღღ。

　　第三个重点ღღღ：“国家和省级卫生健康委公布的继续医学教育项目ღღღ，参加者经考核合格ღღღ，按每3小时授予1学分……每个项目最多不超过10学分ღღღ，其中ღღღ，每个远程继续医学教育项目最多不超过3学分”也就是说ღღღ：面授的课程无论几天ღღღ，现在最高能给10个学分ღღღ，远程教育ღღღ，每个项目也不会超过3个学分ღღღ，往年出现的5学分每个项目5学分的情况不再会出现ღღღ，等也没有ღღღ，期待也没有欢迎来到公海手机版710ღღღ，现在统一为3小时授予1学分ღღღ。医务人员不必再参加不同级别的项目去争取更多的学分ღღღ。另外根据小编的经验王梦溪 1.08ღღღ，线下面授的课程学分授予一般要一个月以上ღღღ，为了避免耽误每年的继续教育学分计入ღღღ，建议线个月以上完成学习和录入工作ღღღ，并且在12月前核对成绩ღღღ；2024年一些学协会立项的远程课程都在12月中旬前结束了课程的学习和学分的录入ღღღ，加之年底学习ღღღ、录入的医护工作者较多ღღღ，会堵塞学习通道ღღღ，造成课件播放卡顿ღღღ、学习过程计时中断ღღღ、课程打开缓冲时间过长等非正常情况ღღღ，另外年底录入学分较多王梦溪 1.08ღღღ、各地核对课程学分速度也会受到影响王梦溪 1.08ღღღ，原本20天内完成同步的学分ღღღ，年底同步需要延长时间ღღღ，所以ღღღ：早打算ღღღ、早学习ღღღ、早同步ღღღ、早完成才是上策ღღღ。学分统一计算标准并不是取消继续教育学分制的信号ღღღ，而是对学分制的一种优化和完善ღღღ。学分统一计算标准的实施ღღღ，有助于规范继续医学教育的管理王梦溪 1.08欢迎来到公海手机版710ღღღ，确保学分的公平性和公正性

　　第四个重点ღღღ：学分登记和管理当中的第六点“……对弄虚作假ღღღ、乱授学分等违反继续医学教育管理规定（试行）的单位ღღღ，将视情节1-3年不予受理继续医学教育项目申报ღღღ，并依法依规予以处理”医卫工作者都在意的学分获取不公及学分买卖等问题ღღღ，针对取消继续教育学分制的建议和提案ღღღ，卫健委已经作出了回应ღღღ，表示将加强继续医学教育的管理ღღღ，杜绝买卖学分等不良现象ღღღ，并大力发展远程继续医学教育以解决工学矛盾ღღღ。可以比较一下两个版当中的措辞ღღღ，将违规的一刀切3年停办ღღღ，改为根据情节“1-3年不予受理继续医学教育项目申报”在增加了可行性处罚的基础上还增加了“并依法依规予以处理”除了内部处理之外还增加了外部的追责条款ღღღ，对于主办单位和参与医卫工作者都加大了警醒和提示ღღღ，对于部分不合规合法的代学代考学分取得方式和野狐禅类的继续医学课程也请擦亮双眼ღღღ。

　　本次是针对近期问题进行的一次小型汇总ღღღ，如果您有新的问题或对小编的不成熟意见进行讨论欢迎加我微信ღღღ，小编也将提供您最合规的继续医学教育项目推荐ღღღ。返回搜狐ღღღ，查看更多